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jueves, 30 de noviembre de 2017

ANALIZANDO PUBLICIDAD AUDIOVISUAL

Hemos elegido la campaña de "Invictus, de Paco Rabanne" 2015 


A partir de este anuncio analizaremos las técnicas de persuasión publicitaria utilizadas. 
Utiliza la asociación de estímulo ya que representa sistemáticamente el producto a vender, junto al reforzador, que en este caso sería Nick Youngquest, representando al chico guapo. 
Representa seguridad, que con esta colonia serás el más atractivo y que vas a gustar a todo el mundo, aportando seguridad a cada paso que das. 
No utiliza el efecto bandwagon ya que no transmite la idea de que todo el mundo utiliza el producto, solo lo utiliza el, dejando atrás a la multidud. Si quieres ser como el y dejar al resto atrás tienes que utilizar esa colonia. 
No utiliza memes lingüísticos, el protagonista ya llama suficientemente la atención y no necesita reforzadores.
Se repite constantemente la imagen del chico y la música también potencia su poderío y a su vez también la mirada directa da seguridad y poder. 
Utiliza roles sociales entre hombre-mujer, dando la figura del hombre que se ponga esa colonia puede conseguir lo que quiera. 
 















 ANALIZAMOS ROLES SOCIALES EN LA PUBLICIDAD SOBRE JUGUETES INFANTILES.   

                Todos los años como cada navidad los catálogos de juguetes nos llegan a nuestras casas, con el paso del tiempo estos catálogos han ido cambiando y algunos evolucionando. Hemos elegido el catálogo de El Corte Inglés para analizar la campaña navideña 2017-2018.
Este catálogo esta dividido en 4 secciones divididas por edades desde los 3 hasta los 10 años, dedicadas tanto a bebés como a niñas y niños. Nos podemos encontrar diversidad de productos, desde artículos para bebés, juegos, peluches, bicicletas, juegos de mesa, consolas, etc. En este catálogo la publicidad basada en "cuidados" o trabajos domésticos va orientada principalmente hacia las niñas, ya que podemos ver que aparecen ellas en las cocinitas y cuidando a los bebés. En varios casos hemos observado a un niño ejerciendo este tipo de labores, por lo que El Corte Inglés, aunque sea en poca medida, está eliminando los roles de solo niñas en estos aspectos.

En el apartado de construcción no aparecen ni niñas ni niños, simplemente aparece el juguete, pero estos están orientados más a sección de niños ya que todos tratan de construcción de coches, trenes, naves, dragones... 
Dentro de el apartado de mecánica son todo juguetes para niños y en la imágenes no aparece ninguna niña jugando con ellos, la mayoría son coches, circuitos, motos... 
En la electrónica podemos observar más variedad, apareciendo niñas jugando con ellos, pero los niños son la imagen principal en este tipo, podemos encontrar robots, drones...

El apartado donde encontramos productos basados en la belleza, la moda y el "glamour" se puede apreciar que solo hay niñas, son juguetes para las uñas, masajes, crear perfumes, hacer trenzas... 
En estos dos últimos apartados podemos ver que El Corte Inglés está menos actualizado ya que en los juguetes de niños solo aparecen ellos, y en los de niñas solo aparecen ellas, no apreciamos la igualdad donde una niña puede jugar perfectamente con coches o un niño pintarse las uñas.
 La publicidad basada en las aventuras, guerras, superhéroes va dirigida sobretodo esta sección a los niños, ya que aparecen muchas hojas donde solo salen niños jugando con ellos. va dividido por superhéroes y cada uno saca una amplia gama de productos pero están más dirigidos a las niños. En otro apartado donde encontramos más juguetes dedicados a las niñas podemos ver una hoja donde encontramos una superheroína pero que la gama de productos que ofrece son más destinados a niñas porque aparece maquillaje, bolsos...


El catálogo sigue un patrón de colores donde dedica el rosa principalmente a la niñas, seguido de una gama de colores pastelosos y a los niños lo divide principalmente en azul, seguido de una gama de colores más oscuros tirando a grisáceos e incluso blancos. 

En "jugar a ser mayor" principalmente las profesiones son de niñas ejerciendo de cajeras o cocinando, fregando los platos, como si fueran amas de casa, y los aparecen principalmente comprando o comiendo. Nos ha llamado la atención que los niños no desempeñan ninguna profesión, aparecen comprando mientras ellas son las cajeras.


Llegamos a la conclusión de que el catálogo separa dos roles, el de el niño y el de la niña. Representando los juguetes de niñas ellas, y lo mismo con los juguetes de niños, también aparecen ellos representándolos. Cambiaríamos que debería de haber una igualdad a la hora de usar estos juguetes, por ello el catálogo debería de asociar los juguetes para todos los sexos y no diferenciar entre juguetes de niños y niñas, sino que todos los juguetes sean para todos. 
Esto es fundamental para que el niño crezca con una mentalidad donde pueda jugar tanto con juguetes como de niño o niña sin ser mal visto por ciertos adultos, que principalmente son los que les pueden influir ya que ellos solo quieren jugar. 











                                                                                                                               

jueves, 23 de noviembre de 2017


Apps, TIC´s y creatividad para la educación por proyectos en Infantil y Primaria

Hoy os traemos una noticia sobre las TIC´s en la educación. 
El profesor Carlos Peréz reconocido con el premio Peonza de Plata, por Edublog 2016 en la categoría de Educación Infantil, a desarrollado un proyecto para aplicar en sus clase que como el asegura: "Probaba con ellos y creaba una gran motivación".
Este proyecto lo aplicaba en infantil y a su vez en primaria, pero era más favorable en infantil debido a la mayor continuidad del profesor en el aula, ya que en primaria al no tener siempre el mismo maestro era mas complejo impartir este proyecto, aun así imparte lengua, matemáticas y naturales.
En infantil trabaja principalmente la expresión oral, y para ello utiliza la app "Chatterpix" que permite a los niños que graben su voz y se la pongan a un objeto fotografiado.
Por lo que llegamos a la conclusión de que las TIC´s son una metodología eficaz para la educación y sobretodo para la educación infantil, ya que se pueden utilizar diferentes aplicaciones como material de apoyo que resultan muy entretenidas para los pequeños.

Aquí os dejamos un vídeo de como utilizar la aplicación de "Chatterpix"

martes, 21 de noviembre de 2017

¡Hoy os traemos un cuento sobre las flores de la primavera!


LA ABEJITA LITA Y LAS FLORES

La abejita Lita era la primera vez que salía a buscar la flor más dulce de todo el lugar para conseguir la miel más rica del mundo. A lo lejos veía un prado lleno de flores de muchos colores y dijo -¡Seguro que allí encuentro la flor más dulce! Y fue volando muy feliz.
Se acercó a una flor con un olor muy rico ¡Era una rosa! Y al posar sus patitas sobre ella dijo ‘Es tan suave como un peluche! Pero al acercarse vio a la flor muy triste y le dijo -Lo siento Lita, otra abejita vino primero y se llevó todo mi dulce ¡Pero puedes venir otro día!.
Lita fue en busca de otra flor y se encontró un girasol ¡Que color amarillo más bonito tiene y que grandes son sus pétalos!¡Seguro que es la más dulce!.
Lita se metió entre los grandes y alargados pétalos amarillos en busca del dulce y al no encontrar nada el girasol le dijo -¡Tienes que ser más rápida Lita!. Un poco triste Lita siguió su camino y se encontró con la lavanda, tenía un color morado con unas flores muy pequeñas que estaban en la punta ¡Eran muy altas!. Lita pensó que esta sería la flor ideal, pero mientras se acercaba volando vio que había una mariposa llevándose todo el dulce, así que decidió ir a por una margarita que veía al fondo. Estaban todos sus largos pétalos blancos iluminados por el sol y el centro amarillo estaba repleto de dulce ¡Era la flor perfecta!. Puso sus patitas sobre ella y mientras cogía el dulce sus alas revoloteaban de felicidad ¡Lo había conseguido! Y volando muy rápido fue al panal para hacer la miel más rica de todas.


jueves, 16 de noviembre de 2017

¿CÓMO DECORAR LA CLASE?

La primavera es la época más colorida del año, por eso la clase debe de estar repleta de colores. Por eso una manera muy sencilla de dar color a la clase es ir decorando todos sus rincones, como por ejemplo:


  •  MURALES:

1) Este mural es muy sencillo, lo pueden realizar los niños con sus propias manos creando un arcoíris. Después se le pueden añadir fotos de los niños para que sea el mural de toda la clase. Para ello podemos también utilizar plantillas de letras con flores para que sea un mural de la primavera perfecto!!!




2) El siguiente mural es perfecto para poner en la clase. Cada niño hará su propia flor para poner en el mural y así cada uno tener la suya.
Los materiales que se van a necesitar van a ser:
- Platos de plástico.
- Pintura acrílica.
- Pinceles.
- Plantillas de flores y abejas.
- Foto de cada niño/a.
- Rollo de papel continuo.
- Tijeras.
- Pegamento o cinta adhesiva.


 




  • DECORACIÓN DE PUERTAS
Para decorar las puertas de la clase hay diferentes maneras.
Una de ellas puede ser simulando un arcoíris gigante que cubra toda la puerta. Para ello se necesita:
- Papel continuo de los diferentes colores del arcoíris.
- Tijeras.
- Plantilla de la nube y el sol.
- Tijeras.
- Pegamento o cinta adhesiva.





¡¡¡¡¡¡NOS QUEDARÍA ASÍ!!!!!!


  • DECORACIÓN DE LOS PASILLOS
Los pasillos también son una parte muy importante del cole y podemos decorarlo de diferentes maneras con la ayuda de nuestros peques.
Una posible idea es decorarla con guirnaldas de flores súper fáciles de hacer. Para hacerlas necesitaremos:
- Pajitas de colores
- Pegamento.
- Tijeras.
- Plantilla de flores.






¡¡¡¡¡¡QUEDARÍA ASÍ DE CHULO!!!!!


A parte de poder colocarlas en el pasillo, también podemos decorar la clase con ellas e incluso los niños lo pueden hacer en casa con sus padres para decorar las habitaciones.
RECOMENDACIÓN:
Hemos estado visitando blogs sobre la primavera asociados a los más pequeños y hemos encontrado uno que nos ha encantado porque adjunta un montón de imagenes sobre manualidades para la primavera usando un montón de materiales y será muy divertido para los niños, podréis ver en el un montón de flores, animales, actividades con fotos de los niños... ¡Una pasada!
También tiene imágenes de actividades para hacer marionetas con dedos, una idea muy divertida para contar historias de la primavera con las manos para que los niños se enteren bien de lo que es la primavera.
Aquí os dejamos el enlace:
https://atendiendonecesidades.blogspot.com.es/2013/04/ideas-primavera.html 
Este blog nos ha ayudado a pensar ideas para hacer el nuestro y poder retransmitirlo hacia vosotros. ¡¡No os olvidéis de visitarlo!!! 
También os enseñamos unas actividades que tiene el blog para realizar:


POEMAS PARA CONOCER LA PRIMAVERA

Lee y colorea la primavera, unos divertidos poemas sobre la primavera para que los niños escuchen o lean junto con unos dibujos para que también puedan colorearlo.